Una EBAU mejor y más justa

RESULTA asombroso, si no sobrecogedor, como la política es capaz de retorcer la realidad para buscar y encontrar enfoques polémicos que sirvan a sus intereses partidistas y la facilidad que muestran para hacérnoslos tragar sin que nos amargue la píldora. Al hilo de los debates de las elecciones andaluzas, que no han hecho de menos a los que tuvimos en Castilla y León a primeros de año, resulta que los candidatos de los principales partidos se han enzarzado por las referencias de la educación sexual en los cursos de Primaria, se han tirado puyas por el reparto de sillones antes incluso de que la voluntad popular pase por las urnas y se han carcajeado con las torrijas de Juan Marín, el candidato de Ciudadanos. Y todo eso en una comunidad que acaba de bajar del 20 por ciento de la población activa en paro. El mejor dato en muchos años para una región capitana general en los peores rankings de abandono y fracaso escolar. Ni empleo ni educación para el futuro laboral parecen estar en la agenda política estatal precisamente en las fechas en las que nuestros estudiantes de segundo de Bachillerato acaban de completar su crucial examen de acceso a la universidad. La injusta EBAU, ese baremo dopado y tramposo que pone las cosas difíciles a quienes mejor hacen trabajo previo de formar a los alumnos. Esa arbitrariedad de la que sabemos que se aprovechan las comunidades peor paradas en los informes Pisa. Esa tragadera por la que entran en nuestras universidades alumnos que fracasan en el primer año y dejan luego libres huecos en carreras en las que el daño ya está hecho, porque se deja fuera a otros mejor preparados, más hechos a la cultura del esfuerzo. Incluso Castilla y León parece haber flojeado en su reivindicación de una EBAU única para toda España. Es esta una bandera que merece la pena que nuestro gobierno autonómico levante y defienda a toda costa. Sin perder nunca que el sistema educativo en Castilla y León tiene un bien ganado prestigio por haberse mantenido al margen de la ideologización de los contenidos que estudian nuestros escolares. Dejemos que sea Madrid quien pugne con el Gobierno estatal por el currículum de los libros en una batalla más de postureo que de otra cosa, porque en la realidad los docentes son los que modulan las materias que imparten a los niños. Acaso no hemos tenido todos hijos que no tocan el libro de una asignatura en todo el año porque el profesor aplica otros métodos. Castilla y León ha sido firme en su defensa de una mejor EBAU, sin rebajar el nivel a conveniencia y garantizando la igualdad de oportunidades. Insista consejera; persista, presidente. Las futuras generaciones de universitarios se lo agradecerán.