Los alumnos de Castilla y León estudiarán la Historia anterior a 1812 y la Filosofía será optativa en 4º de la ESO
En la asignatura de Lengua Castellana y Literatura se estudiarán las obras de El Lazarillo de Tormes, La Celestina o el Quijote
![Imagen de archivo de varios alumnos de Bachillerato de Palencia.- ICAL](https://imagenes.diariodecastillayleon.es/files/image_large/uploads/2024/03/14/65f2eb8199498.jpeg)
Imagen de archivo de varios alumnos de Bachillerato de Palencia.- ICAL
Los estudiantes de bachillerato de Castilla y León estudiarán la Historia anterior a 1812 , no como en otras comunidades autónomas que lo hacen después de la mencionada fecha. De esta manera los estudiantes de segundo curso recibirán clases de la romanización , las invasiones germánicas, la monarquía visigoda, el origen de los reinos de León y Castilla o la conquista de América. Los alumnos continuarán con las mismas horas y mismos contenidos en esta materia . Además, la Junta de Castilla y León mantiene la asignatura de Filosofía en 4º de la ESO y las segundas lenguas extranjeras con el mismo peso que tenían en la regulación anterior.
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En la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno, el portavoz de la Junta y consejero de Economía y Hacienda, Carlos Fernández Carriedo, anunció las medidas en materia de Educación. A mayores de las ya mencionadas, los profesores de Bachillerato impartirán en sus clases "el siglo de oro de la cultura española" en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura a través de obras como El Lazarillo de Tormes, La Celestina o el Quijote.
En relación a la Educación Infantil y Primaria , la Junta se centra en "el conocimiento, la conservación y la valoración de los elementos propios de la Comunidad", según señala la Consejería de Educación en una nota de prensa. A mayores, en la etapa de Primaria: "Se la ha dotado de una identidad propia y ajustada a las características de Castilla y León, al incorporar también contenidos propios de la Comunidad".
El portavoz de la Junta explicó que se han aprobado los cuatro decretos para los currículos para las etapas educativas, pero los textos " ya eran públicos desde mayo para que los docentes pudiesen ir preparando sus programaciones y materiales didácticos". Estos currículos que realiza la Junta se corresponde con el 40% que las comunidades autónomas pueden regular, además amplían "las posibilidades de elección de materias en ESO y Bachillerato".
La Consejería apunta que en la elaboración de estos textos "se ha contado con maestros, profesores de diversas especialidades e inspectores con amplia experiencia profesional en la Comunidad". Según señala el ejecutivo autonómico "uno de los principales retos ha sido homogeneizar los currículos de las cuatro etapas" para poder "imprimir un carácter progresivo de las enseñanzas".